December 17th, 2010

«Никто не обязан лгать ради Отечества – разве что умереть за него»


Найдите у меня ошибку – очень прошу! Вот есть в стране множество специальностей. Одни нужны, чтобы с голоду человечество не вымерло, другие – чтоб душой не очерствело, третьи – чтоб мозг не атрофировался. Есть среди них и такая – «Родину защищать…»

Нужная, важная, но в целом – профессия как профессия: требуются сила, выносливость, смекалка; высокий IQ и трепетная душа желательны. Профессии этой крупно повезло – по её поводу имеется  особая статья в Конституции – под номером 59, согласно которой служба в Вооруженных Силах является долгом и обязанностью каждого гражданина.

Долг признают все, а вот по поводу обязанности дискуссии на моей памяти не прекращались. Однако непонятно, почему, во-первых, защищать нужно исключительно на полях сражений, во-вторых, откуда уверенность, что каждый способен добиться совершенства в рукопашной, стрельбе и полете на сверхзвуковом бомбардировщике.

Государству эти рассуждения абсолютно не нравятся. И оно периодически пытается объяснять, что без усвоения навыков военной службы молодой человек неполноценен, а когда убеждается, что вся эта демагогия в очередной раз не срабатывает, – разворачивает операции запугивания. Например, облавы. Например, в лучшей Московской консерватории. Студентов в сладкое предрассветное время поднимают с кроватей и в буквальном смысле этого слова под конвоем пытаются сплавить в действующую армию, пока те не поняли – во сне это происходит или наяву, и не включили требуемый порог сопротивления.

Подобные акции показывают: первое, государство делает вид, что заинтересовано в повышении образовательного уровня населения, иначе оно бы задумалось о такой педагогической компоненте как непрерывность процесса; второе, государство абсолютно не интересует повышение эффективности вложений в социальную сферу, иначе оно бы догадалось, что скрипач, в течение года упражняющийся в сборке автомата Калашникова на время, уже никогда не исполнит пиццикато, ибо пальцы его станут способны только захватывать все струны одновременно и по другому уже не смогут функционировать; третье, государство не волнует качественный состав призывников, а, следовательно, не волнует и крепость рубежей нашей вечно обороняющейся Родины; четвертое, государство совершенно не заботит, что о нем думают подданные, – скорее всего потому, что оно всерьёз задумалось о запасных аэродромах не как о возможном, а как о  реальном  варианте развития событий.

И это так только потому, что государство, о котором я говорю, – это государство чиновников. Ему нужны послушные подданные, увеличение объемов бесплатного труда и уверенность в своей нефтегазовой дольке. И всё.

И вот теперь об ошибке. Государство, которое я описал, должно стремиться к расширению пресловутой 59-й статьи. Не ограничиваться только воинской повинностью – включить повинности в виде социальных работ – подметать улицы, сажать деревья, дрессировать гремучих змей. И чтобы женщины, столько лет не напрасно боровшиеся за своё равноправие, тоже стали этими «каждыми гражданами». И сроки этих работ выросли ровно настолько, что человеку после их окончания уже ничего не хотелось кроме тишины, покоя и сладостного освобождения от необходимости самостоятельно принимать решения.

Это и станет логическим итогом модернизации. Согласны?

 

Текстовая версия радиопрограммы «Горчичник от Виктора Долонько» на «Эхе Москвы в Самаре» от 17 декабря 2010 года. Звуковая версия в ЖЖ по адресу: http://echosamara.livejournal.com/


Какая песня без баяна?


Предлагаю не словом, а делом поддержать инициативу правящей партии по замене устаревших образовательных программ единым интегрированным курсом «Гражданская зрелость»! Не время искать надуманные поводы для еще большего размежевания активных общественных сил!

И вот наш, с коллегой Валерием Бондаренко, вклад в портфель «кейсов» для ЕГЭ по новому курсу: ведь предмет без ЕГЭ – неполноценный предмет, а в «Гражданской зрелости» – не место выхолощенным академическим вопросикам.

Например, «В сумерках в вашу сторону направляется молодой человек в черной куртке и надвинутой на глаза «балбеске». Как вы поступите:

А) попробуете убежать; В) прицелитесь и ударите концом сапога в пах; С) прочитаете лекцию об исторической обреченности фашизма; D) примите твердое решение вступить в «Единую Россию».

Или, «Вы бежите по своим неотложным делам и краям глаза видите в нерешительности стоящую на перекрестке старушку. Ваши действия:

А) продолжите движение, так как дела не требуют отлагательств; В) остановитесь и поможите бабушке перейти на другую сторону улицы; С) позвоните по номеру 9-1-1; D) примите твердое решение вступить в «Единую Россию».

Подключайтесь! Мы ждем ваших предложений.